LAB-GNM è un simulatore realistico dell’anatomia genitale maschile e delle sue patologie, progettato per l’insegnamento dell’esame e della diagnosi del pene e dei testicoli. Con modelli per patologie come fimosi, HPV, sifilide, tumore testicolare e altro ancora, è uno strumento versatile per la formazione medica in urologia, dermatologia e medicina generale. Modelli personalizzati disponibili.
LAB-GNM
Simulatore anatomico di patologie genitali maschili
Il simulatore LAB-GNM offre una rappresentazione estremamente realistica dell’anatomia genitale maschile esterna e delle relative patologie. Progettato per migliorare l’insegnamento della semiologia peniena e testicolare, presenta modelli anatomici dettagliati, tra cui un pene dissezionato e un’unità testicolare funzionale.
Il simulatore mostra strutture anatomiche come i corpi cavernosi, il bulbospongioso, il glande e altro ancora. Include anche un’ampia varietà di patologie personalizzabili, consentendo un insegnamento completo delle condizioni cliniche che interessano i genitali maschili.
Patologie rappresentate:
Il simulatore LAB-GNM include rappresentazioni anatomiche di una vasta gamma di patologie genitali maschili, come la sindrome di Peyronie, la fimosi, la parafimosi, la balanopostite, il ulcera molle (cancro molle), il sifiloma primario, le lesioni correlate all’HPV, il cancro testicolare, le neoplasie del glande e l’idrocele. Su richiesta è possibile sviluppare condizioni aggiuntive per soddisfare specifiche esigenze didattiche.
Componenti:
Espositore in acrilico o supporto individuale
LAB-GNM1 – Apparato genitale normale
LAB-GNM2 – Apparato genitale dissezionato
LAB-GNM3 – Modello di sindrome di Peyronie
LAB-GNM4 – Modello di fimosi
LAB-GNM5 – Modello di parafimosi
LAB-GNM6 – Modello di balanopostite
LAB-GNM7 – Modello di cancroide (tumore dei tessuti molli)
LAB-GNM8 – Modello di sifilide
LAB-GNM9 – Modello di HPV
LAB-GNM10 – Modello di tumore testicolare
LAB-GNM11 – Modello di neoplasia del glande
LAB-GNM12 – Modello di idrocele
Personalizzazione:
Ulteriori patologie possono essere personalizzate in base agli obiettivi didattici